-
ABRACADABRA FAGOTT
God opplæringsbok av Jane Sebba -
BLÅSBUS LÆREBOK
Blåsbusserien har blitt ekstremt populær med sitt svingende komp og dens gjennomtenkte fremgang. Alle bøkene er ledsaget av en godt produsert CD. Velg hvilket instrument boken skal være for og velg mellom bok 1, 2 eller 3 i menyen under. -
BLÅSTÅGET 1
BLÅSTÅGET 1 er en del av et unikt konsept som kan brukes både som play-along hefte eller samspillhefte. Nivået er nokså enkelt – dette er spillebøker til bruk for elever i det første og andre året med instrumenter. -
BLÅSTÅGET 2
BLÅSTÅGET 2 er en del av et unikt konsept som kan brukes både som play-along hefte eller samspillhefte. Nivået er nokså enkelt – dette er spillebøker til bruk for elever i det første og andre året med instrumenter. -
BLÅSTÅGET 3
BLÅSTÅGET 3 er en del av et unikt konsept som kan brukes både som play-along hefte eller samspillhefte. Nivået er nokså enkelt – dette er spillebøker til bruk for elever i det andre og tredje året med instrumenter. -
DAGLIGE ØVELSER FOR DEN KREATIVE TROMMESLAGER - ERNST WIGGO SANDBAKK M/CD
Fra forordet:Dalige øvelser for den kreative trommeslager er en revidert og forbedret utgave av Forslag til DAGLIGE OPPVARMINGSØVELSER.Dette heftet har trommeslagere fra alle aldersgrupper og sjangre som målgruppe.Trommeslagere må som andre musikere og også idrettsfolk, varme opp hender, armer og gjerne hele kroppen før de tar fatt på dagens øving. Dersom en starter øvinga uoppvarmet, vil en merke at hendene ikke fungerer som de skal. Sener og muskler vil arbeide tungt, noe som kan medføre at de blir overbelastet. Dette kan medvirke til bl.a. senebetennelser. Slikt har for mange musikere forårsaket langvarige plager inkludert spilleforbud og store fortvilelser. Ja, noen har til og med måttet slutte og spille. Dette må alle ha som mål å unngå.Alle øvelser bør startes i meget rolig tempo. Når du er fortrolig med et rolig tempo, kan tempo etterhvert økes. Stå eller sitt gjerne foran et speil slik at du kan holde øye med skuldre, lillefingre og håndstillingen forøvrig. Dersom en lillefinger peker rett ut eller skuldrene er hevet, så anspenner du visse muskler unødig. Hele kroppen skal i størst mulig grad være avslappet.Visse unntak vil jeg personlig gjøre under innøving av en del fysisk krevende øvelser ved trommesettet. Dette fordi en del øvelser/rytmekombinasjoner i visse stilarter kan være direkte kondisjonskrevende. En sett-trommeslager må øve utholdenhet for å mestre statiske bevegelser over lengre tid. men på sikt bør også slike krevende spillemåter utføres i mest mulig avslappet tilstand.Daglige øvelser for den kreative trommeslager er delt inn i fire deler:Del 1 og Del 2 anbefales spilt annehver dag. Disse øvelsene utfyller hverandre, og medvirker til at oppvarminga ikke blir helt lik hver dag.Del 3 anbefales for å krydre de daglige øvelsene. Denne delen består av en dobbeltslagsøvelse av Christian M Berg og Suzanne Etyde skrevet av Bent Lylloff. Denne etyden består av femten variasjoner, alle meget gode og nyttige øvelser.Del 4 er mest for sett-trommeslagere. her har jeg lukket ut noen øvelser fra del 1 og del 2 for å illustrere eksempler på hvordan man kan være kreativ og utfordre seg selv til å finne nye og spennende rytmekombinasjoner eller fills på trommesettet.Mellom tekst og noteeksempler har jeg puttet inn åpne takter for at du kan putte inn dine egne varianter.En daglig oppvarming bør vare mellom 30- og 40 minutter. I løpet av denne tiden vil hverken en nybegynner eller en proff rekke å spille gjennom alle øvelsene. Dette er heller ikke meningen. Det viktigste er at man har tilstrekkelig mengde stoff slik at en ikke går tom for ideer. I tillegg er det fint om daglige øvelser/oppvarmingsøvelser kan medvirke både til teknisk vedlikehold og videre utvikling.Til slutt i forordet vil jeg presisere at en daglig oppvarming ikke utelukkende har funksjon som en fysisk forberedelse til musisering. Nesten like viktig er en oppvarming for å bli varm i forhold til instrumentet. Dette gjelder kanskje mest for profesjonelle musikere, men kan være verdt en tanke også for amatører.Hjertelig takk til Lars Sitter, Bent Lylloff og Christian M. Berg for gode ideer, hjelp til kommentarer og finfine øvelser.Trondheim 2005 Ernst W. Sandbakk -
Hej Fagott 1 er en nybegnnerbok som inneholder følgende:- Grunleggende spilleteknikk og instrumentkunskap
- Teori med øvelser
- Solospill med akkompagnement
- Improvisasjon
- Samspill - fagott og treblås
- Fagottsolo og orkesterutdrag
- Folkviser, blues, populærmusikk, klassisk etc.
-
HVORDAN SPILLE MODERNE TROMMESETT - ERNST WIGGO SANDBAKK
Hvordan spille moderne trommesett er en grundig innføring i trommesettspill, hvor den grunnleggende ide har vært å presentere anvendbare og praktiske ting. Det meste av innholdet i denne boka vil før eller senere komme til nytte hos en ivrig trommeslager. -
INGRID BJØRNOVS PIANOBOK
Ingrid Bjørnovs Pianobok er i følge henne selv en praktisk-humoristisk veiledning i pianospill for etternølere og unnasluntrere, og får vi legge til - boken er mye mer enn det. Ved hjelp av gode pedagogiske grep og instruktive illustrasjoner er dette blitt en håndbok for både nybegynnere og de som vil friske opp gamle kunster. Ingrid deler raust ut gode råd og tips til sine elever, slik at man har bedre odds når man setter seg ved pianoet og forventningspresset stiger. -
MALLETS - GAUTE DRANGE VEE
Mallets gir en trinnvis innføring i notelære på xylofon, klokkespill og andre melodiske slagverksinstrumenter. Boken kombinerer melodier, tekniske øvelser og teori – alt skrevet spesielt for nybegynnere, slik at læringen oppleves både motiverende og overkommelig. Inspirert av Kulturskolerådets fagplan for musikk legger Mallets vekt på øving, framføring, lytting, notelesing og kreativitet. Med enkle forklaringer, egne øvingsspor og oppgaver tilpasset nybegynnere, gir den unge slagverkere et solid fundament for videre musikalsk utvikling – alene eller i samspill med andre. Skreddersydd for nybegynnere. Laget for mestring. -
MER MODERNE TROMMESETT - ERNST WIGGO SANDBAKK
Mer moderne trommesett er skrevet som en naturlig videreføring av «Hvordan spille moderne trommesett». Ved å spille gjennom øvelsene og lytte til CD-en vil du bli kjent med en mengde nye groover, og få innsikt i hva som rører seg i ulike stilarter i dagens flora av samtidsmusikk. Med nitidig øving vil du tilegne deg nye rytmer og spillemåter, og utvikle koordinasjon, teknikk, egen kreativitet m.m. -
MESSINGBLÅSEREN MELODIBOK 2 KORNETT/TROMPET
Messingblåseren er utarbeidet for å tjene som basismateriell for musikkskolelæreren i den grunnleggende opplæring av messingblåsere, men kan like gjerne benyttes i tilsvarende undervisning i musikk valgfag i barneskolen eller i opplæring organisert av skolekorpsene selv. I sin endelige form består Messingblåseren av Melodibok 1-3 og Samspillbok for elevene, lærerveiledning og plansje for læreren. -
MESSINGBLÅSEREN MELODIBOK 3 KORNETT/TROMPET
Messingblåseren er utarbeidet for å tjene som basismateriell for musikkskolelæreren i den grunnleggende opplæring av messingblåsere, men kan like gjerne benyttes i tilsvarende undervisning i musikk valgfag i barneskolen eller i opplæring organisert av skolekorpsene selv. I sin endelige form består Messingblåseren av Melodibok 1-3 og Samspillbok for elevene, lærerveiledning og plansje for læreren. -
MESSINGBLÅSEREN SAMSPILLBOK KORNETT/TROMPET
Messingblåseren er utarbeidet for å tjene som basismateriell for musikkskolelæreren i den grunnleggende opplæring av messingblåsere, men kan like gjerne benyttes i tilsvarende undervisning i musikk valgfag i barneskolen eller i opplæring organisert av skolekorpsene selv. I sin endelige form består Messingblåseren av Melodibok 1-3 og Samspillbok for elevene, lærerveiledning og plansje for læreren. -
MIDT I BLINKEN LÆREBOK
Midt i blinken - lærebokserie, er et populært undervisningsopplegg for musikkskoler og korps. Bøkene starter på nybegynnerstadiet med bok 1 og har en fin progresjon frem til bok 3. Velg hvilket instrument boken skal være for og velg mellom bok 1, 2 eller 3 i menyen under. -
MIDT I BLINKEN MELODIBOKA 1 FIOLIN
Midt i blinken - lærebokserie, er et populært undervisningsopplegg for musikkskoler og korps. Bøkene starter på nybegynnerstadiet med bok 1 og har en fin progresjon frem til bok 3. -
MIDT I BLINKEN MELODIBOKA 2 FIOLIN
Midt i blinken - lærebokserie, er et populært undervisningsopplegg for musikkskoler og korps. Bøkene starter på nybegynnerstadiet med bok 1 og har en fin progresjon frem til bok 3. -
MIN EGEN KLARINETTSKOLE
Min egen klarinettskole er en serie lærebøker beregnet for begynner-opplæring i musikkskole eller skolekorps. Klarinettskolen er ment til bruk både i individuell undervisning og i gruppesammenheng, men forutsetter instruksjon og veiledning av lærer. Klarinettskolen er tilrettelagt med mye spillestoff. Dermed får eleven praktisert innlærte momenter i så stor grad at progresjonen oppleves som smidig. I tillegg er det lagt vekt på å gi mulighet for samspill allerede fra et tidlig stadium. Dette er gjort ved besifring, lærerstemmer, kanons, duetter og trioer. Dessuten inneholder bøkene julesanger og kvartetter som gradvis er tilpasset ulike stadier i elevens utvikling. -
MIN EGEN PIANOSKOLE 1 -TILLEGGSBOKA - SELBERG & SKØYENEIE
Supplement til pianoskolen "Min egen pianoskole Bok 1". Mange kjente melodier, musikkoppgaver og CD. Melodioversikt: Blinken blinke stjernelill/Fransk melodi Mikkel Rev/trad Fader Jakop/trad En utfordring/Stein Skøyeneie Glad melodi/Stein Skøyeneie Vemodig melodi/Stein Skøyeneie Hånd i hånd/Stein Skøyeneie Tre små kinesere/Dansk barnesang Fløy en liten blåfugl/trad Til gleden/L. van Beethoven The Entertainer/Scott Joplin Liten vals/W.A. Mozart Menuett/Stein Skøyeneie Menuett/J.S. Bach Fødselsdagssangen/trad Reven på hønsejakt/Lillebjørn Nilsen Gammel koral/Tysk melodi Under den hvite bro/Fransk melodi Plaisir d'amour/Fransk melodi Kalinka/Russisk melodi Brød med smør på/Turnow,Parks Hunden min/Engelsk melodi Mikkel Rev/Trad Kinesisk melodi/Stein Skøyeneie Gje meg handa di ven/Irsk melodi Aura Lee/Amerikansk melodi Morgenstemning/Edv. Grieg Amazing Grace/Skotsk melodi Bryllupsmarsj/R. Wagner Vesle Petter Vekkeklokke/J. Øianen. -
MIN EGEN PIANOSKOLE 1 - SELBERG & SKØYENEIE
Dette er begynnerboka for elever i 7-8 års alderen. Boka begynner med en kort oppsummering fra PRE-BOKA. M.a.o. "Pre-boka" er forbeholdt de aller minste elevene! Etter oppsummeringen starter innføringen av de første tonene i begge hender. Det er lagt vekt på å bruke kjente melodier som motiverer til øving og framgang. Til mange av stykkene finnes duettstemme til læreren. -
MIN EGEN PIANOSKOLE 2 - SELBERG & SKØYENEIE
Bok 2 er som 1.boken både en fortsettelsesbok og en begynnerbok. Som fortsettelsesbok faller den naturlig etter bok 1. Som begynnerbok for elever i alderen 8-10 år har boka en kort oppsummering av de viktigste startelementene fra 1. Bok. I boka er det omfattende spillemateriell egnet på nivået 8 til 10 år. Det er spesialkomponerte stykker, klassiske stykker, arrangementer av populære melodier, øvelsesstoff, notelære og ikke minst, innføring i besifringsspill. -
MIN EGEN PIANOSKOLE 3 - SELBERG & SKØYENEIE
Nå er endelig tredje bok i lærebokserien utkommet! Forfatterne bygger direkte på en fortsettelse av bok 2, men igjen er det i tillegg en begynnerdel for de som kommer inn i opplegget nå i bok 3. Teori og teknikk går hånd i hånd med variert spillestoff, både besifrings- og pianospill. Illustrert i flerfarget trykk. 92 sider. Lettheftet, glanset. -
OM Å ØVE SKALAER OG AKKORDER
Om å øve Skalaer og Akkorder omhandler skalaer, akkorder, noen grunnleggende akkordforbindelser og hvordan lære og øve disse. En arbeidsbok for vibrafonister og marimbaister er et arbeid Kjell Samkopf har holdt på med i 25 år. Arbeidet har i årenes løp utviklet seg til å bli et omfattende læreverk bestående av i alt ni bøker. -
OM Å SPILLE VIBRAFON OG MARIMBA
En arbeidsbok for vibrafonister og marimbaister, er et arbeid Kjell Samkopf har holdt på med i 25 år. Arbeidet har i årenes løp utviklet seg til å bli et omfattende læreverk bestående av i alt ni bøker. Om å spille Vibrafon og Marimba inngår som bok 1 i En arbeidsbok for vibrafonister og marimbaister. Denne boken omhandler de grunnleggende aspekter som spillestilling, hvordan holde to og fire køller og en oversikt over hva som legges i begrepet marimbateknikk. Det er også inkludert et forslag til hvordan man kan bygge opp sin teknikk og et forslag til daglig øveplan. -
ØV SMARTERE - FOR ALTSAXOFON
Denne saxofonboka er skrevet av Ragnhild Holm og Kristin Uglar som er to erfarne saxofonpedagoger i Norge og Sverige. Til sammen har de over 70 års erfaring med undervisning av saxofonelever. Begge spiller aktivt i ulike sammenhenger. Deres elever og studenter har vunnet en rekke konkurranser, og mange har valgt å studere saxofon videre på høgskoler og universiteter. Flere av dem er nå ledende saxofonister både i norsk og svensk musikkliv. Vi møter mange ungdommer og voksne saxofonister som spør hvordan de kan bli bedre til å spille saxofon. Vårt svar er at grunnleggende instrumentaltekniske ferdigheter har betydning for alt vi spiller. Begrepet er sammensatt og inneholder alle momenter en utøver må kunne for å spille. Ofte er det manglende kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse på ulike områder som hindrer en god utøvelse. Da hjelper det eksempelvis lite å spille et stykke gjentatte ganger med feil munnstilling, dårlig pusteteknikk eller manglende tekniske ferdigheter. Vi må øve på en smart og hensiktsmessig måte for å bli en bedre saxofonist. Målene er forskjellige. Noen vil spille raskere og jevnere mens andre vil spille renere, med vibrato, klare de laveste og høyeste tonene, få en bedre ansats osv. Av den grunn presenterer vi forskjellige øvelser, etyder og solostykker i denne saxofonboka. Det er også forslag til metoder for øving og en øveplan der du kan sette inn hva du ønsker å øve på for å bli en bedre saxofonist. Bak i boka gir vi noen råd om utstyr som omfatter både kjøp av saxofon, munnstykke, rør, ligatur (rørklemme), tuner (stemmeapparat), metronom og annet. Det er ikke utstyret som gjør deg til en god saxofonist, men det kan være en medvirkende årsak til at du kan ha glede av å spille og kunne utvikle deg videre. Boka inneholder mange av våre favorittøvelser, etyder og solostykker som vi selv bruker når vi øver og underviser. Til øvelsene er det både forklarende tekster og notebilder. Vi har ikke gått i dybden når det gjelder gehørspill, men oppfordrer alle til å spille melodier uten noter og lytte aktivt til det du selv spiller. Selv om boka inneholder forklarende tekster, kan det være krevende «å være sin egen lærer». Av den grunn anbefaler vi at du oppsøker en saxofonlærer. Det beste er å møtes fysisk til saxofonundervisning, men et møte kan også skje via digitale plattformer. En medvirkende årsak til at vi ønsker å dele våre beste tips og triks, er den gleden vi opplever hos saxofonister når de mestrer instrumentet på en bedre måte etter å ha fått undervisning. Vi håper du får glede av boka og opplever å bli en bedre saxofonist. Du må gjerne kontakte oss dersom du har spørsmål eller innspill til teksten, øvelsene eller annet. -
ØV SMARTERE - FOR SOPRAN-TENORSAXOFON
Denne saxofonboka er skrevet av Ragnhild Holm og Kristin Uglar som er to erfarne saxofonpedagoger i Norge og Sverige. Til sammen har de over 70 års erfaring med undervisning av saxofonelever. Begge spiller aktivt i ulike sammenhenger. Deres elever og studenter har vunnet en rekke konkurranser, og mange har valgt å studere saxofon videre på høgskoler og universiteter. Flere av dem er nå ledende saxofonister både i norsk og svensk musikkliv. Vi møter mange ungdommer og voksne saxofonister som spør hvordan de kan bli bedre til å spille saxofon. Vårt svar er at grunnleggende instrumentaltekniske ferdigheter har betydning for alt vi spiller. Begrepet er sammensatt og inneholder alle momenter en utøver må kunne for å spille. Ofte er det manglende kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse på ulike områder som hindrer en god utøvelse. Da hjelper det eksempelvis lite å spille et stykke gjentatte ganger med feil munnstilling, dårlig pusteteknikk eller manglende tekniske ferdigheter. Vi må øve på en smart og hensiktsmessig måte for å bli en bedre saxofonist. Målene er forskjellige. Noen vil spille raskere og jevnere mens andre vil spille renere, med vibrato, klare de laveste og høyeste tonene, få en bedre ansats osv. Av den grunn presenterer vi forskjellige øvelser, etyder og solostykker i denne saxofonboka. Det er også forslag til metoder for øving og en øveplan der du kan sette inn hva du ønsker å øve på for å bli en bedre saxofonist. Bak i boka gir vi noen råd om utstyr som omfatter både kjøp av saxofon, munnstykke, rør, ligatur (rørklemme), tuner (stemmeapparat), metronom og annet. Det er ikke utstyret som gjør deg til en god saxofonist, men det kan være en medvirkende årsak til at du kan ha glede av å spille og kunne utvikle deg videre. Boka inneholder mange av våre favorittøvelser, etyder og solostykker som vi selv bruker når vi øver og underviser. Til øvelsene er det både forklarende tekster og notebilder. Vi har ikke gått i dybden når det gjelder gehørspill, men oppfordrer alle til å spille melodier uten noter og lytte aktivt til det du selv spiller. Selv om boka inneholder forklarende tekster, kan det være krevende «å være sin egen lærer». Av den grunn anbefaler vi at du oppsøker en saxofonlærer. Det beste er å møtes fysisk til saxofonundervisning, men et møte kan også skje via digitale plattformer. En medvirkende årsak til at vi ønsker å dele våre beste tips og triks, er den gleden vi opplever hos saxofonister når de mestrer instrumentet på en bedre måte etter å ha fått undervisning. Vi håper du får glede av boka og opplever å bli en bedre saxofonist. Du må gjerne kontakte oss dersom du har spørsmål eller innspill til teksten, øvelsene eller annet.
Velg landskapsmodus for å bruke menyen
