Velg landskapsmodus for å bruke menyen

– Service – Kunnskap  Utvalg 

Service Kunnskap - Utvalg -

Service Kunnskap - Utvalg -

  • THE TECHNICAL BASICS SAXOPHONE MAJOR EDITION

    Denne boka inneholder godt testa øvelser og vil gi deg en effektiv og god teknikk i alle DUR-tonearter.

    Hver toneart inneholder disse øvelsene:
    • Skala, med variasjoner, kvint-skala, skala med hjelpegrep
    • Ters-bevegelse
    • Kvart-bevegelse
    • Staccato
    • Arpeggio, med variasjoner
    Les mer om boka og se eksempler her
  • THE TECHNICAL BASICS BASSOON MAJOR EDITION

    Denne boka inneholder godt testa øvelser og vil gi deg en effektiv og god teknikk i alle DUR-tonearter.

    Hver toneart inneholder disse øvelsene:
    • Skala, med variasjoner, kvint-skala, skala med hjelpegrep
    • Ters-bevegelse
    • Kvart-bevegelse
    • Staccato
    • Arpeggio, med variasjoner
    Les mer om boka og se eksempler her
  • ØV SMARTERE - FOR ALTSAXOFON

    Denne saxofonboka er skrevet av Ragnhild Holm og Kristin Uglar som er to erfarne saxofonpedagoger i Norge og Sverige. Til sammen har de over 70 års erfaring med undervisning av saxofonelever. Begge spiller aktivt i ulike sammenhenger. Deres elever og studenter har vunnet en rekke konkurranser, og mange har valgt å studere saxofon videre på høgskoler og universiteter. Flere av dem er nå ledende saxofonister både i norsk og svensk musikkliv. Vi møter mange ungdommer og voksne saxofonister som spør hvordan de kan bli bedre til å spille saxofon. Vårt svar er at grunnleggende instrumentaltekniske ferdigheter har betydning for alt vi spiller. Begrepet er sammensatt og inneholder alle momenter en utøver må kunne for å spille. Ofte er det manglende kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse på ulike områder som hindrer en god utøvelse. Da hjelper det eksempelvis lite å spille et stykke gjentatte ganger med feil munnstilling, dårlig pusteteknikk eller manglende tekniske ferdigheter. Vi må øve på en smart og hensiktsmessig måte for å bli en bedre saxofonist. Målene er forskjellige. Noen vil spille raskere og jevnere mens andre vil spille renere, med vibrato, klare de laveste og høyeste tonene, få en bedre ansats osv. Av den grunn presenterer vi forskjellige øvelser, etyder og solostykker i denne saxofonboka. Det er også forslag til metoder for øving og en øveplan der du kan sette inn hva du ønsker å øve på for å bli en bedre saxofonist. Bak i boka gir vi noen råd om utstyr som omfatter både kjøp av saxofon, munnstykke, rør, ligatur (rørklemme), tuner (stemmeapparat), metronom og annet. Det er ikke utstyret som gjør deg til en god saxofonist, men det kan være en medvirkende årsak til at du kan ha glede av å spille og kunne utvikle deg videre. Boka inneholder mange av våre favorittøvelser, etyder og solostykker som vi selv bruker når vi øver og underviser. Til øvelsene er det både forklarende tekster og notebilder. Vi har ikke gått i dybden når det gjelder gehørspill, men oppfordrer alle til å spille melodier uten noter og lytte aktivt til det du selv spiller. Selv om boka inneholder forklarende tekster, kan det være krevende «å være sin egen lærer». Av den grunn anbefaler vi at du oppsøker en saxofonlærer. Det beste er å møtes fysisk til saxofonundervisning, men et møte kan også skje via digitale plattformer. En medvirkende årsak til at vi ønsker å dele våre beste tips og triks, er den gleden vi opplever hos saxofonister når de mestrer instrumentet på en bedre måte etter å ha fått undervisning. Vi håper du får glede av boka og opplever å bli en bedre saxofonist. Du må gjerne kontakte oss dersom du har spørsmål eller innspill til teksten, øvelsene eller annet.
  • ØV SMARTERE - FOR SOPRAN-TENORSAXOFON

    Denne saxofonboka er skrevet av Ragnhild Holm og Kristin Uglar som er to erfarne saxofonpedagoger i Norge og Sverige. Til sammen har de over 70 års erfaring med undervisning av saxofonelever. Begge spiller aktivt i ulike sammenhenger. Deres elever og studenter har vunnet en rekke konkurranser, og mange har valgt å studere saxofon videre på høgskoler og universiteter. Flere av dem er nå ledende saxofonister både i norsk og svensk musikkliv. Vi møter mange ungdommer og voksne saxofonister som spør hvordan de kan bli bedre til å spille saxofon. Vårt svar er at grunnleggende instrumentaltekniske ferdigheter har betydning for alt vi spiller. Begrepet er sammensatt og inneholder alle momenter en utøver må kunne for å spille. Ofte er det manglende kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse på ulike områder som hindrer en god utøvelse. Da hjelper det eksempelvis lite å spille et stykke gjentatte ganger med feil munnstilling, dårlig pusteteknikk eller manglende tekniske ferdigheter. Vi må øve på en smart og hensiktsmessig måte for å bli en bedre saxofonist. Målene er forskjellige. Noen vil spille raskere og jevnere mens andre vil spille renere, med vibrato, klare de laveste og høyeste tonene, få en bedre ansats osv. Av den grunn presenterer vi forskjellige øvelser, etyder og solostykker i denne saxofonboka. Det er også forslag til metoder for øving og en øveplan der du kan sette inn hva du ønsker å øve på for å bli en bedre saxofonist. Bak i boka gir vi noen råd om utstyr som omfatter både kjøp av saxofon, munnstykke, rør, ligatur (rørklemme), tuner (stemmeapparat), metronom og annet. Det er ikke utstyret som gjør deg til en god saxofonist, men det kan være en medvirkende årsak til at du kan ha glede av å spille og kunne utvikle deg videre. Boka inneholder mange av våre favorittøvelser, etyder og solostykker som vi selv bruker når vi øver og underviser. Til øvelsene er det både forklarende tekster og notebilder. Vi har ikke gått i dybden når det gjelder gehørspill, men oppfordrer alle til å spille melodier uten noter og lytte aktivt til det du selv spiller. Selv om boka inneholder forklarende tekster, kan det være krevende «å være sin egen lærer». Av den grunn anbefaler vi at du oppsøker en saxofonlærer. Det beste er å møtes fysisk til saxofonundervisning, men et møte kan også skje via digitale plattformer. En medvirkende årsak til at vi ønsker å dele våre beste tips og triks, er den gleden vi opplever hos saxofonister når de mestrer instrumentet på en bedre måte etter å ha fått undervisning. Vi håper du får glede av boka og opplever å bli en bedre saxofonist. Du må gjerne kontakte oss dersom du har spørsmål eller innspill til teksten, øvelsene eller annet.
  • MIN EGEN KLARINETTSKOLE

    Min egen klarinettskole er en serie lærebøker beregnet for begynner-opplæring i musikkskole eller skolekorps. Klarinettskolen er ment til bruk både i individuell undervisning og i gruppesammenheng, men forutsetter instruksjon og veiledning av lærer. Klarinettskolen er tilrettelagt med mye spillestoff. Dermed får eleven praktisert innlærte momenter i så stor grad at progresjonen oppleves som smidig. I tillegg er det lagt vekt på å gi mulighet for samspill allerede fra et tidlig stadium. Dette er gjort ved besifring, lærerstemmer, kanons, duetter og trioer. Dessuten inneholder bøkene julesanger og kvartetter som gradvis er tilpasset ulike stadier i elevens utvikling.
    Velg alternativ Dette produktet har flere varianter. Alternativene kan velges på produktsiden Detaljer Vis mer
  • HØRELÆRE - MED PÅ NOTENE - NIELS ESKILD JOHANSEN

    Forord: Denne læreboka består av en revidert versjon av tidligere utgitte bok. Omfanget av herværende utgave skal dermed tilfredsstille kravene til videregående skoles musikklinjer og til andre former for forberedelse til profesjonell musikkutdanning. En del av materialet kan også være relevant for høyere musikkutdanning. Boken dekker dermed, sammen med Hørelære Rytmelesing, noteopplæringen i videregående skoles utdanningsprogram for musikk.
  • THE TECHNICAL BASICS OBOE MASTER EDITION

    Dette er en spennende bok for deg som liker å fundere på og undersøke hvordan andre oboister tenker på det å spille obo. Flere kjente oboister gir deg deres syn på hvordan de mestrer de ulike utfordringene instrumentet har. Boken inneholder følgende:
    • Fingre- og håndposisjon
    • Teknikk
    • Oppvarming
    • Fingerkontroll
    • Registerskiftet
    • Grunnleggende mønster
    • Arpeggio. Av Emanuel Abbhühl
    • Ambis-øvelser
    • Dobbelt-tunge. Av Andreas Schultze-Florey
    • Hvordan optimalisere ambis/muskel-funksjon hos blåsere. Av Herta Maurer-Kraft
    • Luftstrøm og støtte
    • Fem spørsmål om luftstrøm og støtte. Disse svarer: Clara Dent-Bogàny, Nick Deutsch, Albrect Mayer, Marie-Luise Modersohn, Daniella Tessmann, Christian Wetzel, Gregor Witt
    • Pust og klang. Av Isa Terwiesche
     
  •   Dette er volum 2 i denne serien. Den tar for seg godt testa øvelser i moll som gir deg en godt og stabil teknikk. Boken inneholder dette :
    • Skalaer med variasjoner, femtone-skala, skalaer med hjelpegrep
    • Ters-øvelser, med hjelpegrep
    • Kvart-øvelser, med hjelpegrep
    • Staccato-øvelser
    • Arpeggio-øvelser med variasjoner
    • Essay om vibrato-dannelse, av matthias Bäcker
       
  • THE TECHNICAL BASICS OBOE MAJOR EDITION,

    Denne boka inneholder godt testa øvelser og vil gi deg en effektiv og god teknikk i alle DUR-tonearter.

    Hver toneart inneholder disse øvelsene:
    • Skala, med variasjoner, kvint-skala, skala med hjelpegrep
    • Ters-bevegelse
    • Kvart-bevegelse
    • Staccato
    • Arpeggio, med variasjoner
     
  • THE TECHNICAL BASICS OBOE JUNIOR EDITION

    Denne utgaven passer til alle som trenger grunnleggende tekniske øvelser.
    Juniorutgaven inneholder en samling av øvelser som er blitt testet over mange år og har blitt en standard for effektivt å oppnå god, forutsigbar teknikk.
    • oppvarming, ambis-øvelser, sakte skalaer, kvint- og kvartøvelser
    • Klang- og legatoøvelser
    • Øvelser for registerskifte
    • Tonearters-øvelser, DUR, opptil 3# og 3b
    • Kromatisk skala-øvelser
    • Ters-øvelser
    • Staccato-øvelser
    • Arpeggio-øvelser
    • Moll-øvelser, opptil 3# og 3b
    Siden noen instrumenter ikke har lav H eller Bb, begynner øvelsene på lav C . Den høyeste nota er stort sett C3, men noen øvelser strekker seg opp til E3.
  • FELBERG: MELODISKE MESSINGØVELSER FOR TROMBONE/ EUPHONIUM

    Klang- og fleksibilitetstrening i alle tonearter. Denne boka består av korte melodiske øvelser for å styrke sikkerheten i toneartspill og klangkontroll, fleksibilitet og styrke, intonasjon, frasering og toneomfang. De fleste øvelsene er transponert i alle tonearter og velegnet til utenatspill. Melodiske messingøvelser er laget primært for ungdom/voksne.
  • INGRID BJØRNOVS PIANOBOK

    Ingrid Bjørnovs Pianobok er i følge henne selv en praktisk-humoristisk veiledning i pianospill for etternølere og unnasluntrere, og får vi legge til - boken er mye mer enn det. Ved hjelp av gode pedagogiske grep og instruktive illustrasjoner er dette blitt en håndbok for både nybegynnere og de som vil friske opp gamle kunster. Ingrid deler raust ut gode råd og tips til sine elever, slik at man har bedre odds når man setter seg ved pianoet og forventningspresset stiger.
  • SPILL LÆREBOK

    kr249kr269
    SPILL LÆREBOK - er  bøker i en lærebokserie. Spill er et populært undervisningsopplegg for musikkskoler og korps. Velg hvilket instrument boken skal være for og velg mellom bok 1, 2 eller 3 i menyen under. (Bok 3 kun tilgjengelig for visse instrumenter)
    Velg alternativ Dette produktet har flere varianter. Alternativene kan velges på produktsiden Detaljer Vis mer
  • BLÅSBUS LÆREBOK

    kr329kr349

    BLÅSBUS LÆREBOK

    Blåsbusserien har blitt ekstremt populær med sitt svingende komp og dens gjennomtenkte fremgang. Alle bøkene er ledsaget av en godt produsert CD. Velg hvilket instrument boken skal være for og velg mellom bok 1, 2 eller 3 i menyen under.
    Velg alternativ Dette produktet har flere varianter. Alternativene kan velges på produktsiden Detaljer Vis mer
  • MIDT I BLINKEN LÆREBOK

    Midt i blinken - lærebokserie, er et populært undervisningsopplegg for musikkskoler og korps. Bøkene starter på nybegynnerstadiet med bok 1 og har en fin progresjon frem til bok 3.   Velg hvilket instrument boken skal være for og velg mellom bok 1, 2 eller 3 i menyen under.
    Velg alternativ Dette produktet har flere varianter. Alternativene kan velges på produktsiden Detaljer Vis mer
  • MIDT I BLINKEN MELODIBOKA 1 FIOLIN

    Midt i blinken - lærebokserie, er et populært undervisningsopplegg for musikkskoler og korps. Bøkene starter på nybegynnerstadiet med bok 1 og har en fin progresjon frem til bok 3.  
  • MIDT I BLINKEN MELODIBOKA 2 FIOLIN

    Midt i blinken - lærebokserie, er et populært undervisningsopplegg for musikkskoler og korps. Bøkene starter på nybegynnerstadiet med bok 1 og har en fin progresjon frem til bok 3.  
  • MESSINGBLÅSEREN MELODIBOK 2 KORNETT/TROMPET

    Messingblåseren er utarbeidet for å tjene som basismateriell for musikkskolelæreren i den grunnleggende opplæring av messingblåsere, men kan like gjerne benyttes i tilsvarende undervisning i musikk valgfag i barneskolen eller i opplæring organisert av skolekorpsene selv. I sin endelige form består Messingblåseren av Melodibok 1-3 og Samspillbok for elevene, lærerveiledning og plansje for læreren.
  • MESSINGBLÅSEREN MELODIBOK 3 KORNETT/TROMPET

    Messingblåseren er utarbeidet for å tjene som basismateriell for musikkskolelæreren i den grunnleggende opplæring av messingblåsere, men kan like gjerne benyttes i tilsvarende undervisning i musikk valgfag i barneskolen eller i opplæring organisert av skolekorpsene selv. I sin endelige form består Messingblåseren av Melodibok 1-3 og Samspillbok for elevene, lærerveiledning og plansje for læreren.
  • MESSINGBLÅSEREN SAMSPILLBOK KORNETT/TROMPET

    Messingblåseren er utarbeidet for å tjene som basismateriell for musikkskolelæreren i den grunnleggende opplæring av messingblåsere, men kan like gjerne benyttes i tilsvarende undervisning i musikk valgfag i barneskolen eller i opplæring organisert av skolekorpsene selv. I sin endelige form består Messingblåseren av Melodibok 1-3 og Samspillbok for elevene, lærerveiledning og plansje for læreren.
  • HVORDAN SPILLE MODERNE TROMMESETT - ERNST WIGGO SANDBAKK

    Hvordan spille moderne trommesett er en grundig innføring i trommesettspill, hvor den grunnleggende ide har vært å presentere anvendbare og praktiske ting. Det meste av innholdet i denne boka vil før eller senere komme til nytte hos en ivrig trommeslager.
  • PRAKTISK TROMMESKOLE DEL II

    Spesielt beregnet til bruk i skolekorps. Innledning til del 2 Del 2 inneholder øvelser og duetter som korpstrommeslageren kan arbeide med etter at han/hun er kommet med i samspillet. Denne delen begøver manikke følge suksessivt, men man kan ta for seg de emner som måtte synes aktuelle i øyeblikket. Dog bør eleven starte med dobbeltslagsvirvel så snart som mulig, da det kreves lang tid for å få den jevn og god. Det er viktig å huske at eleven bør kunne spille avslappet før han/hun går videre med tekniske øvelser.
  • PRAKTISK TROMMESKOLE 1A

    Spesielt beregnet til bruk i skolekorps. Innledning til del 1. Del 1a og b følges parallelt. Så snart aspiranten kan spille et klart og tydelig enkeltslag, bør han/hun begynne å arbeide med virveløvelsene i del 1b og arbeide med disse parallelt med enkeltslagsøvelsene i del 1a. Virvelen er i hovedsak et teknisk problem og man bør drfor begynne med denne  så tidlig som mulig. Etter å ha gått igjennom denne delen, bør aspiranten være kvalifisert til å komme inn i samspillet. Jeg har valgt å innføre åttendelstrioler før sekstendeler da det erfaringsmessig ikke er vanskeligere å dele en fjerdedelsnote i tre enn i fire. Det har også vist seg at jo lenger man venter med innføring av tre-deling, jo vanskeligere faller det. Jeg har også tatt med noen improvisasjonsduetter. Disse er tatt med for å gi aspiranten mulighet til å improvisere og selv skape musikk. Spilling etter noter (reprodusering) er i lengden en ensidig form for musikkutøving. derfor er det viktig at aspiranten så tidlig som mulig får bruke sin fantasi og selv skape noe (produsere). I noen av duettene er det lat opp til "herming"; den ene gjentar hva den andre har spilt. Dette er også en formfor reprodusering, men nå får aspiranten musikken inn gjennom øret istedenfor gjennom øyet. Valget av dynamikk, tempo og instrumentarium i improvisasjonsduettene er overlatt til instruktøren og utøverne.
  • PRAKTISK TROMMESKOLE 1A

    Spesielt beregnet til bruk i skolekorps. Innledning til del 1. Del 1a og b følges parallelt. Så snart aspiranten kan spille et klart og tydelig enkeltslag, bør han/hun begynne å arbeide med virveløvelsene i del 1b og arbeide med disse parallelt med enkeltslagsøvelsene i del 1a. Virvelen er i hovedsak et teknisk problem og man bør drfor begynne med denne  så tidlig som mulig. Etter å ha gått igjennom denne delen, bør aspiranten være kvalifisert til å komme inn i samspillet. Jeg har valgt å innføre åttendelstrioler før sekstendeler da det erfaringsmessig ikke er vanskeligere å dele en fjerdedelsnote i tre enn i fire. Det har også vist seg at jo lenger man venter med innføring av tre-deling, jo vanskeligere faller det. Jeg har også tatt med noen improvisasjonsduetter. Disse er tatt med for å gi aspiranten mulighet til å improvisere og selv skape musikk. Spilling etter noter (reprodusering) er i lengden en ensidig form for musikkutøving. derfor er det viktig at aspiranten så tidlig som mulig får bruke sin fantasi og selv skape noe (produsere). I noen av duettene er det lat opp til "herming"; den ene gjentar hva den andre har spilt. Dette er også en formfor reprodusering, men nå får aspiranten musikken inn gjennom øret istedenfor gjennom øyet. Valget av dynamikk, tempo og instrumentarium i improvisasjonsduettene er overlatt til instruktøren og utøverne.
Gå til toppen